12 marzo 2005

TODOS IGUALES PERO DIFERENTES.- EL DERECHO A UNA EDUCACIÓN DIFERENCIADA

[Como es bien sabido, en nuestros días la coeducación está seriamente cuestionada en todo el mundo. ¿Por qué se habla ahora tanto de los colegios diferenciados, de la educación diferenciada? Pues bien, sencillamente -dice la autora de este texto- por el reconocimiento de algo que hemos intentado negar a lo largo de los últimos años y que, sin embargo, es evidente, pues lo constatamos en nuestra vida diaria al relacionarnos con el sexo opuesto: Porque somos diferentes. Algunos podrían pensar que esto no es más que una idea católica trasnochada, pero nada más lejos de la realidad. Curiosamente, como se refleja con claridad meridiana en este estudio, la realidad es otra bien distinta: (...) es la nueva bandera enarbolada por la izquierda y las feministas más progresistas, con un fuerte basamento en estudios científicos que demuestran diferencias entre el varón y la mujer en su propia estructura cerebral. Hay décadas de investigación en la neurociencia, en endocrinología genética, en psicología del desarrollo que demuestran que las diferencias entre los sexos, en sus aptitudes, formas de sentir, de trabajar, de reaccionar, no son sólo el resultado de unos roles tradicionalmente atribuidos a hombres y mujeres, o de unos condicionamientos histórico-culturales, sino que son innatas. Muy interesante texto para reflexión de profesionales de la educación y de los padres de familia, pero también para los gobernantes en los distintos niveles. Publicado en Nueva Revista (enero-febrero 2005).]

# 127 ::Educare Categoria-Educacion

por María Calvo Charro, Profesora Titular de la Universidad Carlos III.

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¿Cómo podríamos saber lo que nos conviene sin saber quienes somos? (Platón)


I – LA EDUCACIÓN MIXTA . UN DOGMA A DEBATE.

Poner en tela de juicio en España el dogma de la educación mixta o coeducación, es decir, cuestionar las ventajas de los colegios y clases compartidas por niños y niñas, lleva consigo de forma casi indefectible el ser tachado de retrógrado, encasillado en algún movimiento religioso radical o considerado contrario a un principio democrático fuertemente asentado y aceptado por la generalidad.

Sin embargo, sorprendentemente, en la actualidad, en algunos países desarrollados, las más modernas tendencias de la izquierda y los movimiento feministas más avanzados, están comenzando a replantearse el dogma y a exigir, sobre rigurosos estudios científicos y estadísticas, el reconocimiento del fracaso educativo de los colegios mixtos y la necesidad de aceptar que niños y niñas son diferentes y, en consecuencia, precisan de una educación diferenciada.

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EL SENTIDO DE LA LIBERTAD

[Reflexionar sobre la libertad es siempre bueno. Sobre todo porque es uno de los dones más grandes que tiene la persona. Pero también es importante aclarar conceptos porque de la libertad se habla en varios sentidos y no sólo en el lenguaje filosófico, sino también en la calle; y esto produce, no pocas veces, ambigüedad y confusión sobre cuál es el verdadero sentido de la libertad humana. Este artículo aporta luz sobre el valor y el sentido de la libertad. Fue escrito por un filósofo apasionado por la verdad y la libertad, que falleció en un accidente de montaña, en el Pirineo, el día 26 de diciembre de 1996.]

#126 ::Varios Categoria-Varios: Etica y Antropologia

por Ricardo Yepes Stork, profesor de Filosofía

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Pocas palabras tienen hoy tanto prestigio como libertad. Los europeos, desde hace más de doscientos años, han hecho de ella uno de los valores más importantes de la vida humana. La historia de este empeño es rica e instructiva, y nos pone ante el valor intrínseco que la libertad realmente tiene, que es grande y decisivo.

Tras una experiencia de varios siglos, junto a importantísimos avances en el logro de una libertad real para todos, se han hecho también evidentes algunas consecuencias negativas del uso de la libertad característico de la sociedad moderna. Precisamente por eso, hoy en día comienza a imponerse un clima de opinión que toma la libertad de una manera más profunda y verdadera de lo que muchas veces se ha hecho en el pasado. Por ejemplo, en el mundo moderno con cierta frecuencia se ha sólido identificar la libertad con la mera ausencia de impedimentos exteriores, lo cual, en el fondo, es reducir su verdadero alcance y empobrecerla. Es éste un concepto de libertad insuficiente y reduccionista. Para alcanzar una visión más completa de la verdadera naturaleza de la libertad, es preciso entender primero ese reduccionismo tan frecuente.

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NO DEJEN QUE LOS NIÑOS NAVEGUEN SOLOS POR INTERNET

["El 14% de los jóvenes ha concertado una cita con un desconocido por Internet". Éste y otros alarmantes datos son la base de una campaña para alertar a los padres de los peligros que acechan a sus hijos en Internet si navegan solos. Publicado en Ariadna, suplemento informático de El Mundo (6-II-05).]

# 125 ::Educare Categoria-Educacion

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Con el lema “Niños en Internet: no permitas que hablen con extraños”, Panda Software y la ONG Save the Children han lanzado una campaña (http://www.menorenlared.com/) para alertar a los padres de los peligros que acechan en Internet si no se hace un uso adecuado de ella.

Para presentar la iniciativa, Panda y Save the Children se han cargado de razones. El año pasado el número de internautas menores de edad superó al de adultos. Eso no es malo, lo preocupante viene ahora. Según un estudio del Defensor del Menor, casi la mitad de los chavales se han sentido acosados sexualmente en Internet alguna vez. El 28% de los menores de 16 años visitan o se han tropezado con páginas web pornográficas. Sin embargo, lo más grave es que 14 chicos de cada 100 han quedado con un extraño que habían conocido a través de la Red y muchos de sus padres sin enterarse. Cierto es que en la mayoría de las ocasiones se citaban con gente de su edad, pero no siempre.

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09 marzo 2005

LA NOCHE DEL "ATLETA DE DIOS"

[Un artículo de Vittorio Messori, el conocido intelectual italiano converso a la fe católica, autor de la entrevista al Papa - Juan Pablo II. -Cruzando el umbral de la esperanza -, que ha sido uno de los libros más vendidos en todas las lenguas. Habla del Papa anciano y enfermo y lo hace con cariño, con inmenso respeto y consciente del misterio que cada Papa representa. Publicado en ABC (26-II-05)]

#124 ::Varios Categoria-Varios: Etica y Antropologia


por Vittorio Messori, periodista

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Me acompaña desde ayer un extraño pensamiento: ¿Qué haría si me fuese concedido compartir la pena -y, a la vez, gozar el privilegio- de los que velan las noches del Papa, en su habitación de enfermo en la última planta del hospital que quiso erigir el tempestuoso converso fra Agostino Gemelli? Una pequeña silla en un ángulo en penumbra y sin otro empeño que el de estarme quieto, meditando en silencio, dejando a otros, obviamente, los asuntos que no me incumben. Sufrir la pena, digo, de una situación semejante.


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04 marzo 2005

SOBRE LOS SIMPSON Y LAS SERIES INFANTILES DE TELEVISIÓN

[Hace apenas unas semanas, se ha elegido en Inglaterra a Los Simpson como la serie infantil más interesante de dibujos animados. Es un dato sorprendente. Quizá pueda gustar a algunos, o a muchos, la ironía mordaz que rezuma cada episodio, pero lo que no cabe la menor duda es que no es una serie dirigida a los niños. Dice el autor de este artículo, conocido crítico de televisión: "Un argumento acre y desengañado, un guión donde cada chiste es un (brillante) navajazo, una visión del mundo que abraza el nihilismo por pura desesperación. (...) evidentemente, no es una historia para niños: ningún menor de diez, y probablemente tampoco de veinte años, entenderá ese baño brutal de hiel sobre valores que en principio resultan inatacables, como la democracia o la libertad de expresión. Publicado en El Diario Vasco (7-II-05)" ]

# 123 ::Educare Categoria-Educacion

por José Javier Esparza, crítico de televisión.

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El malvado y despreciable Burns, tan rico como feo y torvo, desea hacerse con todo el poder en Springfield. Para ello se dedica a comprar todos los medios de comunicación de la localidad, ya con dinero, ya con amenazas y extorsiones. Sólo Lisa Simpson se resiste: su pequeño boletín se convierte en un éxito de ventas y la libertad de expresión se alza contra el villano. Finalmente, todos los ciudadanos de Springfield optan por editar su propio boletín: es la apoteosis de la libertad de expresión, pero, por debajo del sublime concepto, lo único que hay son toneladas de papel llenas de estupideces y necedades escritas por cualquiera. Es malvado el monopolista Burns, pero los demás son simplemente tontos. Moraleja: desconfíe usted del mal menor; no deja de ser un mal como otro cualquiera.

Este es el resumen del episodio de Los Simpson (el número 335) que vimos recientemente. Un argumento acre y desengañado, un guión donde cada chiste es un (brillante) navajazo, una visión del mundo que abraza el nihilismo por pura desesperación. No hay nadie capaz de contar estas cosas en formatos convencionales para adultos, porque nadie se atreve; se entiende, pues, que los creadores de la historia hayan optado por los dibujos animados, cuya expresa irrealidad permite que no nos tomemos el relato demasiado en serio.

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